Um Ihre Schülerinnen und Schüler auf die Herstellung eines Films vorzubereiten, schlagen wir Ihnen vor, einen Einführungsworkshop in der Klasse durchzuführen.
Muss ich diesen Workshop unbedingt in der Klasse durchführen, bevor ich den Rest des Leitfadens befolge?
Gar nicht ! Dies ist nur ein Vorschlag; gehen Sie direkt zum nächsten Teil des Handbuchs über, um mehr über die Vorbereitung der Dreharbeiten aus praktischer Sicht zu erfahren.
Das Ziel des Workshops ist es, Ihren Schülern zu helfen, zu verstehen, wie ein Film gemacht wird, wofür er verwendet wird (um eine Botschaft zu vermitteln) und wie er dieses Ziel erreicht.
Der Workshop wird es ihnen auch ermöglichen, Dokumentarfilme von Spielfilmen zu unterscheiden. Hier ein Vorbereitungsblatt zum Download:
Doku vs. Fiktion
Docu vs Fiktion – editierbar
Beispiele für Dokumentar- und Spielfilme
Um diesen Workshop zu leiten, empfehlen wir Ihnen, sich ein oder mehrere Beispiele von Dokumentar- und Spielfilmen anzusehen.
Hier sind einige Links zu Spiel- und Dokumentarfilmen, die wir Ihnen anbieten; es steht Ihnen frei, andere zu nutzen!
Gleich hinter diesen beiden Listen finden Sie ein Beispiel für einen vom Verein gedrehten Dokumentarfilm.
Beispiele für Dokumentarfilme
- Das Gedächtnis der Generationen (Realaufnahme von 13:07Minuten): Die Weitergabe der Kultur von Québec über die Generationen hinweg. .
- Zweiter Atem (Realaufnahme von 10:58 Minuten): Das Berufsleben eines verschwindenden Handwerks, Glasbläser
- Es ist keine Raketenwissenschaft (Aufnahme von 26:14 Minuten): eine Episode über die Geschichte des Klimas
- Paxi – Das Sonnensystem (3D-Animation von 5:18 Minuten): Ein Lernprogramm, das Grundschülern das Sonnensystem erklärt.
Beispiele für Fiktionen
- Rang-Tang (Cartoon von 1:30): Ein Orang-Outang ist in das Zimmer eines kleinen Mädchens eingebettet; Sie argumentiert mit ihm, um herauszufinden, warum.
- Partly Cloudy (3D-Animation von 5:36 Minuten): Die Störche holen die Babys, die sie aus den Wolken liefern, wieder zurück; aber eine Wolke liefert Babys, die für einen Storch etwas gefährlich sind (Aligator…). Wie wird sie es schaffen?
- Es versteht sich von selbst (Schwarz-Weiß-Kurzfilm von 11:37 Minuten): Ein junger Mann, der spazieren geht, trifft auf eine junge Frau. Ihre Liebesgeschichte wird die Zeiten überdauern
- L’Exil (Kurzfilm von 2:38 Minuten): Zwei kleine ausländische Schwestern, die von Abschiebung bedroht sind, kommen bei der Freundin ihrer Mutter und deren kleiner Tochter unter. Sie diskutieren alle drei über ihren Zustand und enden mit einer hoffnungsvollen Note
- Der Mönch und der Fisch (Stummer, märchenhafter Zeichentrickfilm von 6:28 Minuten): Geschichte mit Musik von einem Mönch und einem Fisch
Entdecken Sie die Cité des Sciences
Dies ist eine dokumentarische Reportage, die wir in der Cité des Sciences gedreht haben; wir werden sie im Verlauf dieses Leitfadens als Beispiel verwenden. Es wird die verschiedenen Phasen der Entstehung eines Dokumentarfilms veranschaulichen.
In diesem Video werden Anmerkungen angezeigt. Sie veranschaulichen, wie man anhand der im Workshop-Blatt Docu vs Fiktion aufgeführten Kriterien erkennt, dass es sich eher um einen Dokumentarfilm als um eine Spielfilm handelt.
